2020年11月26日上午9:00，交通运输系副主任周玉清在评建办、教学督导室进行了交通运输系课程思政内涵式建设【的经验分享会议，参加本次会议的有评建办杨美传教授、胡成教授、教学督导室黄天民教授以及评建办、教学督导室各工作人员。

图1 交通运输系副主任周玉清进行课程思政分享

会议主要由交通运输系副主任周】玉清进行课程思政相关内容的分享。周玉清主任从“设计、实践、分享■和推广”这四个方面对交通运输系的课程思政建设进行介绍。

第一、设计。2020年，交通运输系根据党员教师率先实＠ 践获得的一些经验，逐步推动全系教师探索→实践“课程思政”。交通运输系以超↓星线上平台为载体，在《交通运输系教▲师培训课程》、《交通运『输系教师党支部学习课程》两⌒　门课程中，设置专门章节进行课程思政建设工作。第二、实践。课程思政在交通运▼输系5个本专科专业课程中开展，目前已完成100余思政元素融入到课程教学中，其中2020年春季学期◥课程思政融入教学126次，2020年ぷ秋季学期课程思政还在持续融入教学中。在交通运输系的努力下，单元素思政体系已在∩2020年基本实现了全方位融入课堂。第三、分享。经过2020年春、秋两季学期的课程思政教育教学设计，交通运输系不定期地举行教师座谈分享会，探讨案例︻如何有机融入课程以实现与专业教学相融合的目的。目前，已有1项课程思√政校级质量工程项目正式立项，1项省级项目正在申报中。第四、推广。2020年秋季学期在全系推广开展课●程思政内涵式建设，对60余项课程思政元素进行案例收集工作，现已初步完成案例库的建设。

图2 胡成教授对交通运输系的课程思政建设◥工作进行指导

会议上，胡成教授首先对交通运输系的课程思政建设模式进行了总结，指出交通运输系在课程思㊣政建设各方面的亮点，并建议交通运输系在课程◢思政建设中的“设计”方面可做更加具体的补充。

最后，评建办杨美传↑教授和教学督导室黄天民教授对交通运输系的课程思政内涵♂式建设工作做出评价和进行指导，指』出交通运输系的课程思政建设内容中的个别问题和不足并提出具体的指导意〓见。