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                四川招生代←码:5706

                学院新闻

                光大彩票第七届教师说课大赛决赛
                唇枪舌战,看☆希望教师“天团”如何“说”好这堂课

                来源:文/新闻中心 青春伯 龙颖 曹熔熔 王袁园 图/新闻中心 贲璐 叶琛熙    发布于:2020/12/18  浏览:342

                       三尺讲堂,三寸舌,三寸笔育三千桃李。为深化和巩固转型成果、探索』新时代特色社会主义应用技术型大学新路子,光大彩票以“加强混合教々学改革,推动课程思政建设”为主题的第七届教师说课大赛于12月17日14:30分在6104报告厅顺利拉开帷幕。

                       希※望学院院长陈叶梅,党委书记陈尚云,以及教学督导室、评建办,基础部,科技与◥对外合作处、商学院,党委宣传部、土木工程学院、轨道交通学院、外语系等①部门的专家、教授和负责人,以及各系∏部、行政部门的老师们以及学生代表出■席本次大赛。



                       2014年,希望学院成功举办了第一届说课比赛,开启了学院说课比赛的大幕。历经六载寒暑,全体希望人脚踏实地,坚持以学生〗为中心、以学习质量为中心,紧紧围绕“育人、创新、改革、质量、转型”励志改革创新,在说课比赛的平台上演绎着希望ㄨ人的努力与坚持。一路走来,随着学院转型改革的持续深入,说课比赛★的主题也在悄然发生变化,从第一、二届的“育人为本,改革创新”;第三届的“求真立德、匠心育人、改革创新、助力转型”;第四届的“求真立德、匠心育人、科教融合、深化转型”;第五届的“教学融科技※、虚实巧结合、深化△促转型”,再到第六】届的“创新改革推动课堂革命,三全育人提升培养质量”,全都深刻融入学院转型的主旋律中。每一届说课大赛主题的转变是希望学院对时代的努力跟随,也是对改革的主动引〗领。

                       在2020年这个特别的年份,学院面对百年未有之大变局,希望人⊙没有退缩,转危为机,积极稳健的推动教育教学改革,并取得了显著成效。

                       本次说课大赛ζ 以“加强混合教学改革,推动课程思政建设”为主题,主题的变化也从侧面反映出说课比赛内〗涵的不断更新、变化。通过教研室内部选拔、系部推荐、赛区初赛以及学院半决赛的激烈角逐,王苏林、陈佳、李易峰、姚红梅、梁爱霞、范晓娥、符箱、郝冰洁、程晓辰九位教师披荆斩棘,脱颖而出。他们才华横溢,英姿勃发,长期奋战在学院教育教学改革的一线,已然成为学院教学改革创新的々优秀代表,是大家心中的“希望天团”。而今日九位教师将登上决赛舞台,一决高下。



                       在正式比赛开始之前,大屏幕通过一个短片回顾了历届@ 比赛的精彩瞬间,各位教师“唇枪舌战”也仿佛历历在目。

                       第一位□出场的老师是来自商务系的郝冰洁老师,她坚信以数据驱动、协同育人的理◣念,能打造出多元化摆渡课堂。以教师为“摆渡人”,学生为“乘船人”,从如何摆渡、如何上岸两个方面进行阐述,要求以课程学习为窗口,以知识和技能为武器,以价值观培育“基因式”地融入专ㄨ业课程,并提出价值塑造是学习态度的正向反馈,这种正向反馈循环促进学生能力培养。最后得到理论≡实践双输出、态度能力双考察,“知识”加“品质”等于出色的结论。


                商务系郝冰洁老→师


                        交通运输系的陈佳老师以“趣”说物流专业英语主题,打破与00后学〇生之间的一堵墙,让学生“趣”听、“趣”说、“趣”读、“趣”写、“趣”译。她表示到,中共十九大提出,就业是最大的民生,2020年高校毕业生规模874万人,从宏观来看,技术等级的劳动力呈现供不应求,技能型人才短①缺;从→微观来看,学生技能不足,所以提出PBL式教学以技能为核心,以项目为载体,围绕技能展开通过玩学的形式结合线上线下平台展开混合式教学,促使学生由『被动变主动。


                交通运输系陈佳老师


                       来自商学院的符箱老师进行了课程定位,以志国理政为导▲向、守正创新为专业思政引领、知识性与价值性统一为课程思政引领的新商科人才培养模式,响⌒ 应国家号召,进行课堂创新,进行应用型课堂创新,坚持引进新的教♀学理念,带领学生走出去,做一个合格的会计人。


                商学院符箱老师


                       建筑与土木工程系的梁爱霞老师以一个“建桥人”的身份来进行此次的说课。她∮以德育为中心,融合新工科元素,采用一心四环的教学模式来培育德才兼备的♀桥梁工程师。通过实践考察,培养学生自主学习和动手能力、创新意识和团队合作的默契,并树立“逢山开路,遇水建桥”的坚定信ㄨ念。


                建筑与土木工程系梁爱霞老师


                       比赛愈发激烈,来自∮会计系的范≡晓娥老师提出了“森林理论”,以树叶、树干、树为系统,引导学生透过“树叶”看到整个“森林”。她谈到教学过程要财技融合、四环联动、三全育人,做到调研结合,全面塑造学生的自身价值。同时,她还改变了一些学习的方法,不仅要让学生◥感受到学习氛围也让学生体验到学习的乐趣。


                会计系范晓娥老师


                        “现∮在学习中学生害怕计算,害怕看图”。为此,建管系的李易峰老师进行整合式教学设计,“悬挑梁”式开展企业与毕业生调研,结合学院转型改革的需求,明确了创新ぷ应用型人才培养的专业目标,加强多种技能的训练,从而达成相应的目标。此外。他还鼓励╳学生参加竞赛,进行有温度的课程,在比赛中学习,在学习中成长。


                建管系李易峰老师


                       交通运输系的王苏林老师集知识、能力和←素质为一体∩,采用“1+n”的多层化考核,“1”记为期末考试,“n”记为模块〇化的多层化考核,模块化考核均采用线上线下的混合考试方式,改变了以往的传统考试方式。王苏林老师从学院角度出发,以学生为主导和主体,为学生全面构建出专业知识体系,在课堂充分利用网络教学→,充分挖』掘学习的知识,同时更注重职业素养、职业道德、爱党敬业和无私奉献的精神。


                交通运输系王苏林老师


                       来自建筑与土木工程系的姚红梅老师在说课中分享《混凝土结构设▽计原理》这门课程,带领大家探索钢筋混凝土的“丛林”。她提出注重对学生工匠精神的培养,训练学生∏科学的思维方式,确定正确的钢筋混凝土结构基本概念、形成工程基本知识框架、掌握构学设计的原理方法为教育知识目标;培养能够︻解决工程实际问题、培养学生综合分析问题、解决问题及创新精神为能力目标;较高的职业道▽德、良好的身心素质、爱岗敬业、吃苦耐劳的精神以及严谨的工作态度和科学的工作作风为素质目标。以“立德树人”为根本任务,抓牢知识传授和价值引领两条主线,融入“全员、全程、全方位”三全育△人大思政格局,落实“定目标、强分析、巧融入、实考核”的课程思政建设,培养新时代高素质复合应用型技术人才的教育教学理∑念。



                建筑与土木工程系姚红梅老师


                       商务系程晓辰老师以“红专并进,教学相融”为主题在说课展示中谈到,在教学中要以马列思想体系为▂核心,将西式经济学中化,融合中国大学生的价值观、消费观、创业观、政策观、国情观和▲大局观,以强调中国特色社会主义经济秩序。她提出了“1+X”专业成绩加证书的培养模式,围绕“一个中心”的教学体系,通过理论课堂和实践课堂“两个抓手”,依据思政育人、课程育人、实践育人“三条主线”培养一代拥有红色基因的々学生。就疫情期间线上线下混合课堂改革来说,程老师认为在线上教学的主要任务是“教”,而线下教学的主要任务是“学”,这样才能↑实现实体课堂和线上课堂的优势互补,以“三段六部”式的教学过程来打造“智慧课堂”实现教◥学相融,促进学校教育模式进步。


                商务系程晓辰老师


                       九位老师深厚☆的专业知识、精妙的语言、独到的教学设计和丰富的教学资源,吸引和感染着在场每一位老师和同学。各位老师的说课淋漓尽致的展现了希望人的风采,赛出了ぷ风格、赛出了水◥平,展现了希望学院积极教学改革的成果,彰显了改革育人成效。

                       经过激烈的角☆逐,姚红梅老师斩获一等奖,程晓辰、梁爱霞老师获得二等奖,范晓娥老师、符箱老师、郝冰洁老师、陈佳老师、王苏林老师、李易峰老师获得三◆等奖。此外,梁爱霞老师以4710票得荣获人气奖,陈苗苗、邹粟、李乾千等七位老师荣获学校优秀奖老师奖,第一赛区荣获优秀赛区组织奖。







                学院领导为获奖老师颁奖


                       随后,科技@ 与对外合作处处长、商学院院长王︼成璋教授对本次比赛进行了点评。他对作为“后浪”的教师们给予了充分的认可,并表示,参赛老师对课程认知明确,课件制作万分用心,对学生了解清晰,教学组织特色◢鲜明,讲课技巧丰富。他还说到,各位教师要在知识宽度的基础上,从理论上、实际√上等多方面积累增长知识厚度,巩固课程地位,在以后的教育教学工作中取得很好的成绩。同时,王成璋教授用自己的亲身经历作为示范,也为年轻的希望教师指明了方向。


                评委王成璋教授进行点评


                       根据学院推进转型发展,培养应ξ用型人才◢、落实三全育人模式的政策,希望学院■院长陈叶梅对本次大赛作了★总结讲话。陈院长首先对于参与说课大赛的优秀教师予以高度的肯定。陈院♂长指出,学院转型第一步是教师转型,而转型成功的关键落脚点就在于从知识传授到价值ξ引领。从比赛教师身上也映射出了学院目前更侧重培养学生的知识目标、能力目标,以及素质培养。学院领导层和教师层也需要继续通力合作,进一步探讨和强化课程思政的问题,总结出更多▂结论性的理论成果。教』师团队应该从专业课深度挖掘思政要素,通过研究教学内容发现其中孕育的哲学思想。陈院长说,不同课程的教育教学有不同的方法,英语教学要中外文章对比,提高学生的学习兴趣;土木工程教学需师生共同探讨典型工程案例,在探讨中教会学生如何预防事故↘发生并做到职业安全;电工教学可通过控制系统的设计让学生认识Ψ到稳定的重要性。与此同时,陈院长还指出要从专业知识发现思政的元素,通过研究课程发现其中的教育哲思,用失败案例给学生做反思分析,增强学生的法治责任意识。此外,教师也可用自身经历来塑造学生的价值观,实现今天的设计◥、明天的运营和未※来的责任↘。


                陈叶梅院长为大赛做总结讲话


                       荣获一等奖的姚红梅老师十分感谢学院搭建【的说课大赛平台,很幸运也很感激能进入到学院赛段。她谈到,一路从教研室初赛到现在,土木工程学←院的院系领导和同事都给了很多宝贵的意见和建议,让自己收获很大。通过说课▆大赛,自身能力得到了锻炼和成长,同时也获得了更多的启发和思考,在这个过程中所吸收的这些养分将会转化成自己在后续的教学工作中更蓬勃的热情和能量,踏踏实实做好︼课程建设,努力实现“课程育人”的目标。“真的很谢谢大◣家的帮助,和同事们一起为培养高素质人才和学院学风建设燃烧自己,我特别荣幸和自豪!”姚红梅老师如是说。

                       课堂教学是人才培养的中心环节,教学实践∮是大学教师的必备技能。说课大赛不仅是老师分享自己对专业知识理解心得的舞台,更是为教№师营造了浓厚的相互学习和共同成长的氛围,对教师们深化教学认识、探讨教学方法、提高教学质量、促进学科交流有很大的帮助,同时对加强混合教学改革以及推◢动课程思政建设都具有相当重要◆的现实意义。



                       到此,第七届教师说课大赛告一段落。比赛总是短暂的,而老师们留在这个舞台的精彩瞬间却能成就永恒。所有奋战在希望学院“转型升级”一线的老师们是希※望学院教育教学改革先行者,是育人的领路人,是希望学院最︾亮的星。